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En este articulo se describe la importancia de la estrategia de proyecto para el desarrollo del pensamiento critico y el empoderamiento social, a partir de la experiencia del Consorcio de Educacion Civica de la PUCMM y su programa de Proyecto Ciudadano que desarrolla desde hace mas de 15 anos con jovenes estudiantes y lideres comunitarios. Tiene como objetivo conceptualizar la Estrategia de Proyecto, sus caracteristicas y ventajas para el desarrollo de la competencia Etica y Ciudadania. Proyecto Ciudadano se implementa en seis etapas: identificar problemas de politicas publicas en la comunidad; seleccionar democraticamente el mas importante; recoger informacion sobre el problema escogido; planificar la exposicion del proyecto; presentarlo ante una audiencia autentica y llevar a cabo una reflexion sobre el proceso llevado a cabo. Este articulo describe la estrategia y recoge los testimonios del impacto en los participantes en cuanto al desarrollo de la conciencia ciudadana y compromiso social. Concluye recomendando la Estrategia de Proyecto como una opcion metodologica para fortalecer el enfoque de Formacion por Competencias y el ciclo de los Estudios Generales. Abstract  This article describes the importance of project strategy for the development of critical thought and social empowerment as per the experience of PUCMM’s Consorcio de Educacion Civica and Proyecto Ciudadano, a citizenship empowerment program it has been developing with community leaders over the past 15 years. Proyecto Ciudadano’s work revolves around six phases: identifying public policy issues at the community level; democratically selecting the most relevant and important issue; information gathering; planning the presentation of the issue; presenting the issue to the community, and reflecting on the experience. This article describes the strategy and gathers testimonies on the impact of the project in the development of a commitment to the community’s wellbeing. It concludes by recommending Project Strategy as a methodological option for the strengthening of university level training in the liberal arts and competency-based models.

Proyecto Ciudadano. Una estrategia para desarrollar empoderamiento social en el ciclo de los Estudios Generales y el currículo por competencias / A strategy to promote civic engagement through liberal arts curricula and competency-based education models