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O presente artigo expoe a utilizacao de uma metodologia especifica para a inclusao do conceito de Life Cycle Design no primeiro periodo do Curso de Design da Universidade Federal de Campina Grande. A experimentacao foi dividida em tres etapas: exercicios para completar desafios, estudos de sistemas funcionais e desenvolvimento de produto com abordagem sustentavel. Cada etapa seguiu um proposito pre-definido que culminou ao final do periodo com objetos confeccionados em papelao corrugado, com caracteristicas de DO IT YOURSELF, montado sem uso de cola ou outros elementos estruturantes.

METODOLOGIA PARA INCLUSÃO DOS PRINCÍPIOS DE SUSTENTABILIDADE NO ENSINO DE DESIGN DE PRODUTO