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Com a reestruturacao do capital e a emergencia de novos modelos de gestao do trabalho, a educacao corporativa passou a ser uma das pautas mais importantes das organizacoes. O presente ensaio teorico tem como objetivo apresentar alguns elementos para reflexao sobre os programas de educacao corporativa individualizada, ou seja, os programas de: “coaching” e “mentoring”, que aliados aos times de aprendizagem e as universidades corporativas vem suprir a necessidade do capital de promover um aprendizado permanente direcionado pelas necessidades especificas de cada empresa. Tem como referencial de analise Meszaros (2005). Verifica-se que a literatura produzida pela Administracao sobre o assunto em  questao contem um discurso alinhado com o argumento da necessidade de desenvolvimento de liderancas educadoras na atualidade. Indica a apropriacao pela empresa, atraves da mao-de-obra mais nova e consequentemente mais barata, do saber do trabalhador mais antigo e experiente, detentor do saber tacito da organizacao, que fica vulneravel ao processo de exclusao.

PERSONAL EDUCADOR – UMA NOVA ESTRATÉGIA DO CAPITAL DE “EDUCAÇÃO” PARA O TRABALHO