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O presente texto objetiva proporcionar algumas discussoes acerca da pesquisa sobre a historia das instituicoes escolares, apresentando resultado de pesquisa realizada na Escola Municipal Rural Amador Bueno (1959-2001) localizada na fazenda Marilia, distrito de Lerroville, no municipio de Londrina, ao norte do Estado do Parana. Metodologicamente trabalhamos com estudos bibliograficos e entrevistas semiestruturadas, que possibilitou reavivar a memoria dos professores que atuaram na referida escola evidenciando suas experiencias educativas. Em um primeiro momento ha uma discussao sobre o avanco das pesquisas em torno das instituicoes escolares no âmbito da historiografia da educacao e, em um segundo momento, nosso enfoque se da no planejamento docente, avaliacao, relacao professor-aluno, organizacao do ensino (metodos e supervisao pedagogica), dificuldades de acesso a escola rural e desafios enfrentados com as classes multisseriadas.

MEMÓRIAS DA ESCOLA RURAL MUNICIPAL AMADOR BUENO: DELINEANDO EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS DO NORTE DO PARANÁ