English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Klasik sairler tarafindan kimi zaman eserlerinin icinde yer alan bir hikâye seklinde kimi zaman da siirlerindeki bir mazmun ya da kavram olarak kullanilan Şeyh-i San’ân hikâyesi, ilk olarak Feridu’d-din Attâr’in Mantiku’t-tayr’inda yer almis, hikâye Turk edebiyatinda telif ozellikler tasiyan mustakil bir mesnevi olarak Mostarli Hasan Ziyâ’i tarafindan yazilmistir. Kaynaklarda hakkinda pek az bilgi bulunan Ziyâ’i Mostar’da dogmus bir Rumeli sairidir ve siirlerinde Rumeli sairlerinde gorulen atasozu ve deyimlere, Hristiyanlik ve Kalenderilik kulturune ait unsurlara, yasadigi cevreyle ilgili gercekci tasvir ve anlatimlara yer vermistir. Şeyh-i San’ân Mesnevisi’nde sair, eseri boyunca ogretici nitelikler tasiyan nasihatlarini hikâyenin arasina serpistirmis bazen dogrudan bazen de dolayli olarak okuyucuya bilgi vermeye calismistir. Calismada eserde yer alan didaktik unsurlar “Dini, Tasavvufi, Ahlaki, Sosyal Unsurlar” olmak uzere dort ana basliktan olusmaktadir. Bu dort ana basligin “Dini Unsurlar” bolumunde “Allah, Ahiret, Besmele, Din, Dua, Ecel, Hz. Muhammed, Ibadet, Ickinin Zararlari, Iman, Kaz â , Kâbe, Omur, Ruya, Tovbe”; “ Tasavvufi Unsurlar” bolumunde “Ask, Dunyanin Faniligi, Gonul Guzelligi, Nefsi Oldurmek, Ogut, Tevekkul, Vahdet, Zora Katlanma” ; “ Ahlaki Unsurlar” bolumunde “Ayiplari Gormemek, Fesatlik, Inat, Riya, Vefa”; “ Sosyal Unsurlar ” bolumunde “Atasozleri ve Ozlu Sozler, Cehalet, Dogruluk, Dostluk, Mehr, Meslek Sahibi Olmanin Onemi, Ogut Tutma, Şikâyet” alt basliklari yer almaktadir.  Calisma bu basliklar altinda incelenerek eserin ogretici yonu ortaya cikarilmaya calisilmistir.

Mostarlı Ziyâ’î’nin Şeyh-i San’ân Mesnevisi’nde Didaktik Unsurlar