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Objetivo: O presente artigo tem o objetivo de identificar os estudos publicados no Brasil sobre as contribuicoes da preceptoria para formacao de estudantes na area da saude com foco no controle social. Metodo: Trata-se de uma pesquisa quati-qualitativa. Os dados foram coletados nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saude (BVS), identificadas as publicacoes do periodo entre os anos de 2009 a 2018, sendo selecionados dez arquivos de acordo com o objetivo do estudo e a utilizacao dos criterios de inclusao definidos previamente. A parte quantitativa e apresentada sob a forma de valores absolutos e relativos. Para tabulacao das frequencias simples foi usado o EpiInfo 7.2.2. Os Intervalos de Confianca Exatos (ICE) foram construidos pelo programa Epidat versao 3.1. Resultados: Os estudos apontam fragilidade no planejamento e na integracao entre servico e instituicoes de ensino, e que o controle social tem sido pouco trabalhado com os estudantes da graduacao, embora os estudos com residentes tenham apontado uma aproximacao com o tema. Tambem identificou que o preceptor e visto como fundamental nessa formacao, mesmo sem incentivo para exercer a preceptoria. Conclusao: O controle social e pouco discutido na formacao. E importante salientar que o tema e recente no Brasil, porem importante para o fortalecimento da politica de saude.

A CONTRIBUIÇÃO DOS PRECEPTORES RELACIONADA AO CONTROLE SOCIAL NA FORMAÇÃO DOS DISCENTES NA ATENÇÃO BÁSICA