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O objetivo deste artigo e o de contribuir para os estudos que elegem a Escola Normal como locus essencial na formacao da professora primaria e na propagacao de uma determinada cultura escolar, entendida aqui no sentido de Julia (2001), como um conjunto de normas que definem conhecimentos a ensinar e condutas a inculcar, e um conjunto de praticas que permitem a transmissao desses conhecimentos. A Escola Normal Secundaria Mae de Deus, inaugurada em Londrina/PR na decada de 1950, trouxe para a jovem cidade formacao focada no preparo de professores para o ensino primario, em um contexto no qual o desenvolvimento do pais e a busca por qualificacao mais rapida se fazia necessaria. As principais fontes utilizadas aqui foram os programas de disciplinas e os planos de unidade de normalistas, visando perceber como a formacao docente e a manutencao dos papeis sociais marcaram as escolas normais brasileiras.

Mantendo papéis sociais e formando cidadãos: a Escola Normal Secundária Mãe de Deus de Londrina/PR, na década de 1950