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O objetivo deste trabalho e descrever as intervencoes didaticas desenvolvidas no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia em tres turmas de 1o ano do ensino medio no Colegio Estadual Alfredo Dutra. Os dados foram analisados a partir de 9 atividades que promoveram a participacao e envolvimento dos alunos ao estimular suas habilidades, aproximando teoria e pratica a partir da investigacao, experimentacao, construcao de modelos didaticos e sequencia didatica. O dinamismo que o Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia trouxe as atividades propostas deu um suporte ao ensino dos conteudos, foi relevante para o desenvolvimento de aulas mais interativas na construcao do conhecimento e foi importante tanto para os alunos quanto para o professor supervisor e os bolsistas de iniciacao a docencia, pois houve articulacao de varias faces do ensino e da aprendizagem.

INTERVENÇÕES DIDÁTICAS DO PIBID NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL ALFREDO DUTRA