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Apresentamos neste artigo nossas investigacoes acerca do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Fisica (MNPEF). Para tal, fundamentamos nosso estudo na Sociologia da Acao Publica e na Filosofia da Linguagem do Circulo de Bakhtin, sendo nosso objetivo estudar os modos de regulacao do MNPEF, descrevendo e analisando a existencia de regulacao de controle - estruturas concebidas para coordenar e orientar as acoes dos atores sociais - e de regulacao autonoma, relativos a forma como esses atores sociais convivem e reinventam as orientacoes do programa. Especificamente, investigamos o contexto de um polo regional (PR), tendo como corpus de pesquisa uma cadeia de documentos referentes aos contextos amplo e especifico do MNPEF e o discurso de dois professores do PR em questao. Nossas investigacoes apontam o MNPEF como um dispositivo de politica publica multirregulado, no qual identificamos a coexistencia de modos de regulacao de controle e autonoma, assim como evidencias de regulacao conjunta a escala do contexto local, ou seja, processos de microrregulacao local.

O Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: Investigando os Modos de Regulação em um Polo Regional do Programa