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ZAIA

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Em qualquer sociedade e necessario um professor atuante e que faca a diferenca, um dos elementos para este profissional e a propria vivencia com o contexto escolar, principalmente em sala de aula. Este trabalho procura elucidar a experiencia de estagio da Universidade Estadual de Goias - Câmpus Formosa no ano de 2014, com todas suas etapas as quais sao constituidas pelo; Projeto Luzes que e o primeiro contato com a comunidade escolar e o trabalho em sala e desenvolvido com alguns colegas academicos, ou seja, atuacao em grupo; a Observacao que e o fator primordial para o entendimento das turmas onde sera desenvolvido a atuacao e promovida no 6°, 7°, 8° e 9° ano com duas aulas em cada turma, totalizando 8 aulas observadas e a Regencia e realizada nas mesmas series que foram observadas com tres aulas em cada uma, totalizando 12 aulas regidas e a mesma consolida a juncao de teoria e pratica, contundo o resultado da formacao docente. O estagio e uma experiencia sem igual, encarando os desafios da educacao e construindo uma identidade docente e pessoal de acordo com as relacoes ligadas em todo o processo de estagio, com os professores ja atuantes, coordernadores e alunos.

Estágio supervisionado em geografia: reflexões e críticas acerca de uma experiência vivenciada