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O objeto do trabalho é tratar das possibilidades de aplicação do método do caso no ensino do Direito, de maneira compatível com a dogmática jurídica, por meio de abordagem qualitativa e procedimento bibliográfico. A pesquisa busca apresentar uma alternativa viável, já testada, como forma de resolver o problema identificado, qual seja o distanciamento entre a realidade e a educação jurídica teórico-conceitual atualmente praticada. Estabelecer metodologias ativas, com a participação dos alunos no processo de aprendizagem, é o caminho já identificado no campo da pedagogia. E na área do Direito, o método do caso é uma alternativa, dessa espécie, já devidamente corroborada. A aplicação desse método deve trazer significativos resultados na aprendizagem e na compreensão do Direito, se adequadamente utilizada.

METODOLOGIAS ATIVAS NOS CURSOS DE DIREITO: NOTAS ACERCA DA UTILIZAÇÃO DO MÉTODO DO CASO