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O trabalho discute a estratégia didática aplicada pelos professores do Centro Universitário Alves Faria aos alunos de primeiro período do curso de graduação em Direito. Aborda as características da Geração Z, bem como a compreensão da geração que lhe sucederá, a Geração Alfa. Narra o trabalho realizado pelos professores destacando a estratégia utilizada na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Direito, bem como o enfoque na interdiciplinaridade como forma de otimizar o processo de aprendizagem. Aborda as ferramentas e metodologias utilizadas como estratégia para promover o ensino interdisciplinar por meio das teorias de Dewey e Freire.

METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO E A GERAÇÃO Z: ESTRATÉGIA DIDÁTICA APLICADA NO CENTRO UNIVERSITÁRIO ALVES FARIA ENTRE 2012 E 2018