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El presente trabajo esta orientado al estudio y analisis teorico de la empatia, su desarrollo y el papel que desempena en los procesos de interaccion social, con miras a precisar aspectos de caracter neurobiologico, psicosocial y cultural que puedan incidir en los procesos de formacion. A la fecha se ha encontrado que la empatia es uno de los aspectos psicosociales que desempena un papel importante en la resolucion de situaciones de conflicto y agresion en los entornos escolares; por lo tanto, el reflexionar en torno a los diferentes aspectos de caracter teorico y metodologico que aporten a su fortalecimiento y contribuyan a la formacion de individuos empaticos y sensibles respecto al dolor de otros, podria plantearse como una alternativa para enfrentar situaciones de conflicto y agresion presentes actualmente de manera constante en los entornos escolares, y motivar asi el diseno para e futuro, de posibles alternativas pedagogicas que enfrenten este problema.

Las neuronas espejo y el desarrollo de la empatía frente a la agresión y el conflicto en la escuela