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Os objetivos do texto sao descrever e analisar as acoes desenvolvidas pelo Pacto Nacional pela Alfabetizacao na Idade Certa (PNAIC) em Mato Grosso. Trata-se de programa de formacao continuada e presencial de professores alfabetizadores, organizado em rede, instituido pela Portaria N. 867, de 4 de julho de 2012, coordenado em nosso estado pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Apos breve contextualizacao do tema alfabetizacao e das influencias intelectuais e legais que circundam essa politica de formacao, relatamos sua implementacao no estado de Mato Grosso durante os anos de 2013 a 2015. Em seguida, apresentamos dados de pesquisas survey, realizadas nos tres anos, que focam respostas dadas pelos alfabetizadores relacionadas a questao: Este curso contribuiu para a sua formacao? Por que? Os dados foram trabalhados a luz da Analise de Conteudo, com a utilizacao de um recurso grafico para apresentar os termos mais frequentes, conhecido como nuvem de palavras, elaborado com o programa Tagul™. Os resultados informam que: a) o PNAIC marcou significativamente a formacao continuada dos professores que participaram do Programa; b) o PNAIC marcou os participantes e se configurou como espaco de troca de experiencias, de construcao de conhecimentos entre os sujeitos; c) o PNAIC, de uma forma nao prescritiva, possibilitou aos alfabetizadores reflexao sobre a pratica e construcao de caminhos, de estrategias para a alfabetizacao das criancas, sem abandonar a discussao teorica por meio de leituras e debates. A importante contribuicao que os dados apresentam sugere a necessidade de continuidade dessa politica de formacao de professores alfabetizadores.

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: ENFRENTANDO UM PROBLEMA SECULAR