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La propuesta de investigacion caracteriza las practicas evaluativas y las concepciones que sobre evaluacion poseen los docentes de Educacion Fisica dentro de sus practicas pedagogicas en los colegios oficiales de la localidad de Usme adscritos a la Secretaria de Educacion del Distrito (S.E.D.). Contempla un diseno de investigacion mixto de orden explicativo secuencial, con alcances de tipo exploratorio, descriptivo y explicativo: Una fase cuantitativa; utiliza el cuestionario como instrumento de recoleccion de datos. Otra, de tipo, cualitativo, emplea la entrevista formalizada. Se encontro que las concepciones y las practicas evaluativas de los docentes de Educacion Fisica de los colegios publicos de la localidad de Usme apuntan a una formacion humanista, dando prevalencia a la dimension axiologica, a pesar de que el docente emplee con frecuencia Test o pruebas fisicas. Sin embargo, se desatiende el ambito cognitivo del alumno, lo que puede llegar a considerar que no se promueven enfoques de aprendizaje profundos en los estudiantes de educacion fisica

revista clepsidra

Nociones y prácticas de evaluación de los docentes de educación física de los niveles de enseñanza básica y media en los colegios públicos de la localidad de Usme