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O objetivo deste artigo foi analisar as producoes didatico-pedagogicas produzidas pelos professores de Biologia durante sua participacao no Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) do estado do Parana. Optou-se por uma abordagem exploratoria e a analise documental como instrumento de coleta de dados. Foram encontradas 207 producoes didatico-pedagogicas. Dessas, a maioria (23%) foi orientada por professores da Universidade Estadual do Oeste do Parana (Unioeste-PR). Os conteudos de saude humana e ecologia foram os mais abordados (ambos 22%), e as unidades didaticas foram as preferidas pelos professores (20%). Contudo, a maioria das publicacoes (33%) apresenta o formato das producoes didatico-pedagogicas indefinidas na sinopse. Conclui-se, a partir dos resultados, que os professores de Biologia tambem podem ser produtores de conhecimento, no lugar de apenas consumidores de materiais didaticos que, na maior parte dos casos, nao sao ligados aos problemas que se deparam na realidade de suas escolas.

Panorama das produções didático-pedagógicas produzidas pelos professores de biologia do programa de desenvolvimento educacional do Paraná