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O presente trabalho e decorrente do Projeto de Pesquisa Intervencao “Phenix – a ousadia do renascimento do individuo-sujeito – fase IV”, vinculado a Universidade Estadual de Maringa. As teorizacoes aqui realizadas partiram de encontros realizados entre graduandos e pos-graduandos de psicologia com adolescentes pauperizados de uma escola publica localizada na periferia de Maringa-PR, cujo foco foi propiciar uma reflexao critica acerca do cotidiano desses adolescentes a partir de Psicanalise e de pressupostos da Teoria Critica de Adorno. A principio serao apresentadas nesse trabalho algumas consideracoes sobre os processos de identificacao, adesao e reproducao de discursos totalizantes relacionados a ideias meritocraticas e patriarcalistas que foram discutidas com os adolescentes, com o intuito de desmistificar alguns modelos pre-formatados de familia, de homem e de mulher impostos na sociedade contemporânea. Na sequencia, serao realizadas breves consideracoes sobre as especificidades do adolescer dentro de um contexto pauperizado e significativamente marcado pelos imperativos do consumo, via industria cultural.

A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DOS ADOLESCENTES POBRES DE PERIFERIA NA ERA DA SOCIEDADE DE CONSUMO E DA INDÚSTRIA CULTURAL