English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Bu arastirmanin amaci animasyon ve WebQuest ogretim yontemlerinin ogrencilerin akademik basarilarina ve ogrenilen bilgilerin kaliciligina etkisini incelemektir. Yari deneysel desene gore tasarlanan bu arastirmada iki deney ve bir kontrol grubu kullanilmistir. WebQuest ogretiminin uygulandigi deney 1 grubuna 32, animasyon ogretiminin uygulandigi deney 2 grubuna 31 ve geleneksel ogretimin uygulandigi kontrol grubuna da 31 olmak uzere toplam 94 ogrenci arastirmaya katilmistir. Arastirma, Ankara’da orta sosyoekonomik duzeyde bulunan bir ortaokulda, 2017-2018 egitim ogretim yili guz doneminde yapilmistir. Arastirmaci tarafindan hazirlanan, akademik basari testi her uc gruba da on-test, son-test ve kalicilik testi seklinde uc kez uygulanmistir. Elde edilen bulgular arastirmanin baslangic asamasinda ogrenme duzeyi birbirine denk olan uc farkli grupta, uygulanan ogretim yonteminin akademik basariyi farkli duzeylerde etkiledigini ortaya koymustur. Son-test verilerinin analizine gore akademik basariyi arttirmada animasyon ve WebQuest ogretim yontemlerinin benzer etkiye sahip oldugu tespit edilmistir. Ote yandan ogrenilen bilgilerin hatirlanmasi konusunda ise WebQuest ogretim yonteminin en etkili yontem oldugu belirlenmistir.

Sosyal Bilgiler Eğitiminde WebQuest ve Animasyon Kullanımının Akademik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi