English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Bu arastirma, ebelik ogrencilerinin kulturlerarasi yaklasimlarinin empati ve merhamet duzeylerine etkisini belirlemek amaciyla yapilmistir. Arastirma, tanimlayici arastirma ozelligindedir. Arastirmanin orneklemini, Ic Anadolu bolgesinde yer alan bir universitesinin ebelik bolumunde ogrenim goren birinci ve dorduncu sinif ebelik ogrencileri (147 kisi) olusturmustur. Arastirmanin verileri “Ogrenci Tanitim Formu”, “Kulturlerarasi Duyarlilik Olcegi”, “Temel Empati Olcegi” ve “Merhamet Olcegi” ile toplanmistir. Istatistiksel degerlendirmede ortalama, standart sapma, yuzdelik dagilim, Fisher Exact testi, Ki Kare testi, Mann-Whitney U testi ve Spearman Korelasyon testi kullanilmistir. Arastirmadan elde edilen verilere gore, birinci ve dorduncu sinif ogrencilerinin kulturlerarasi duyarlilik, empati ve merhamet duzeyleri arasinda istatistiksel acidan anlamli bir farklilik bulunmaktadir (p<0.05). Birinci sinif ogrencilerinin kulturlerarasi duyarlilik, merhamet ve bilissel empati duzeyleri dorduncu sinif ogrencilerinden daha fazladir (p<0.05). Birinci ve dorduncu sinif ogrencilerinin kulturlerarasi duyarliliklari ile merhamet duzeyleri arasinda pozitif yonde, dorduncu sinif ogrencilerinin kulturlerarasi duyarliliklari ile temel empati duzeyleri arasinda negatif yonde anlamli duzeyde bir iliski saptanmistir (p<0.05). Elde edilen bulgular dogrultusunda; ebelik ogrencilerinin kulturlerarasi yaklasimlarinin merhamet duzeyleri uzerine etkisi oldugu sonucuna varilabilir.

Ebelik Öğrencilerinin Kültürlerarası Yaklaşımlarının Merhamet ve Empati Düzeylerine Etkisi