English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

В статье рассматриваются вопросы организации быта (жилье, питание, одежда) и досуга учениц школы П.П. Максимовича и их влияние на формирование мировоззрения будущих учительниц. Рассматривается процесс адаптации учениц к новым бытовым условиям, особенности социализации в новом коллективе. Отмечается, что трансформация бытовой культуры воспитанниц происходила под влиянием социально-культурной обстановки в городе и норм, принятых в школе: правильные и здоровые правила гигиены, неформальные, творческие традиции в постановке внеклассной работы, уникальная атмосфера взаимовыручки, поддержки, доверия между учителями и ученицами, разнообразные формы досуга. Формирование у воспитанниц новых правил и привычек в повседневной жизни сопровождало процесс трансформации их социальной роли и приобщения к традициям русского учительства Статья написана на основе материалов фонда редких книг Научной библиотеки ТвГУ, фонда школы П.П. Максимовича в Государственном архиве Тверской области, воспоминаний преподавателей и учениц школы. The article discusses the issues of organizing everyday life (housing, food, clothing) and leisure of the schoolchildren of P.P. Maksimovich and their influence on the formation of the outlook of future teachers. The process of adaptation of schoolgirls to new living conditions, features of socialization in a new team are considered. It is noted that the transformation of the everyday culture of the pupils took place under the influence of the socio-cultural situation in the city and the norms adopted at school: correct and healthy rules of hygiene, informal, creative traditions in the organization of extracurricular work, a unique atmosphere of mutual assistance, support, trust between teachers and students, various forms of leisure. The formation of new rules and habits among the pupils in everyday life accompanied the process of transformation of their social role and introduction to the traditions of Russian teaching. The article was written on the basis of materials from the fund of rare books of the Scientific Library of Tver State University, the fund of the P.P. Maksimovich in the State Archives of the Tver Region, memoirs of teachers and schoolgirls.

EVERYDAY LIFE OF SCHOOLSTUDENTS P. P. MAKSIMOVICH