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Desde el aporte filosofico de Leonardo Polo, mas concretamente desde la “Antropologia Trascendental”, surgen dos conceptos que tienen su origen en la filosofia aristotelico-tomista, pero que superan –desde la persona humana- los conceptos clasicos de acto de ser y de esencia, y son: el acto de ser personal y la esencia de la persona humana. Hablar de la vida humana es hablar de la esencia de la persona humana. La educacion, definida por Polo como ayudar a crecer, juega un papel importante en el crecimiento de la esencia de la persona humana a traves de la formacion de habitos y virtudes.

En el planteamiento poliano, ¿cómo se propone la "vida" humana en su relación con el ser personal? Algunas implicaciones para la educación actual