Liderazgo en organizaciones educativas

En este articulo se postula la necesidad de cambiar el paradigma de competencias requeridas por el director, que se caracteriza por un liderazgo individualista como proceso de infl uencia del lider hacia sus seguidores, por un paradigma que se enfoque en practicas que involucran tanto al director como a su equipo en las diferentes areas de gestion. Para ello se realiza una revision del contexto actual de las organizaciones educativas que se caracterizan por su dinamismo y su complejidad. Asimismo, se revisan la literatura sobre liderazgo en los contextos educacionales y las principales difi cultades teoricas encontradas. liderazgo / instituciones educativas / practicas de liderazgo