English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Цель настоящего исследования - анализ словарных статей сюжета 325 Хитрая наука / The Magician and His Pupil, содержащихся в наиболее значимых международных, региональных и национальных указателях. В работе исследуется эволюция сюжетной статьи ATU 325 в указателях А. Аарне 1910 г., Аарне-Томпсона 1928 и 1961 гг. и Г. Утера 2004 г., а также сюжет 325 в национальных каталогах Н. П. Андреева и Л. Г. Барага, К. П. Кабашникова, Н. В. Новикова. В результате исследования автор приходит к следующим выводам: 1) анализ сюжетной статьи 325, начиная с первого опубликованного международного каталога Аарне 1910 г. и заканчивая новейшей версией Г. Утера 2004 г., показывает эволюцию сюжетной статьи и усложнение ее научного аппарата; соответственно включение указанного типа во все международные указатели и широкий ареал его распространения подтверждает факт типологического сходства вариантов сюжета; 2) исследование мотивов сюжетной статьи 325 в указателе С. Томпсона 1961 г. позволяет поставить вопрос о необходимости введения более четкого определения понятия «мотив» в традиции международных указателей, а также объединения / универсализации некоторых мотивов для более четкого описания типов сказок; 3) основываясь на последних достижениях фольклористики в области исследования сказок, в частности материалов статьи 325 в указателе Г. Утера, становится возможным включение в национальный каталог «Восточнославянская сказка» разделов «Контаминация», «Ремарки» и «Литература / Варианты» после каждой сюжетной статьи; 4) проведенный сравнительный анализ сюжетных статей также позволяет уточнить некоторые моменты сюжета 325 Хитрая наука. The purpose of the study is to present a comparative analysis and evolution of plot No. 325 “The Magician and his Pupil” in the international catalogues by A. Aarne (1910), Aarne-Thompson (1928 and 1961) and G. Uther (2004), as well as 325 in the national (Russian) catalogues by N. P. Andreev and L. G. Barag, K. P. Kabashnikov and N. V. Novikov (Comparative index of plots: East-Slavic folk-tale). The research leads the author to the following conclusions: 1) the analysis of plot No. 325, starting with the first international catalogue by Aarne (1910) and ending with its latest version by G. Uther (2004), shows the evolution of its plot, the complexity of its scientific apparatus, as well as the wide area of its distribution which confirms the fact of the typological similarity of the plot variants; 2) the study of ATU 325 motifs in Thompson’s catalogue (1961) shows the necessity to introduce a clearer definition of the notion “motif” in the tradition of international catalogues, as well as the unification of its motifs for a clearer description of a fairy tale type; 3) based on the latest achievements of folklore studies in the field of fairy tale research, it becomes necessary to check and update the national catalogue Comparative index of plots: East-Slavic folk-tale, include more modern materials on the study of this plot type, add such sections as Contaminations, Remarks and Literature / Variants after each plot description; 4) a comparative analysis allows us to clarify some points in Plot No. 325 ‘Crafty lore’ (‘The Magician And his Pupil’).

tradicionnaâ kulʹtura

Plot CIP 325 Crafty Lore / ATU 325 «The Magician and His Pupil» in Catalogues of Tale Types by A. Aarne (1910), Aarne - Thompson (1928, 1961), G. Uther (2004), N. P. Andreev (1929) and L. G. Barag (1979)