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Les questions environnementales et de developpement constituent un champ de contestation entre le politique et l'antipolitique. Leurs contenus permettent le developpement d'une litteratie politique comme synergie entre quatre composantes : litteratie, deliberation, experience et citoyennete. Une telle litteratie politique constitue l'assise pour une education au politique integrant l'education et la formation scientifiques ainsi que les educations a l'environnement et au developpement durable dans un cadre plus large. L'etude du cas des prescriptions de l'universite tunisienne montre que la tension entre le politique et l'antipolitique, dans le contexte d'une transition vers la durabilite sociopolitique, faconne aussi cette synergie en influencant des variables de la construction de ces contenus comme celle des modalites pedagogiques impliquees.

Environmental and development issues and sustainability transitions: what educational content for the development of a political literacy?