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espanolEn este trabajo se presenta y describe una propuesta de ensenanza disenada para favorecer el aprendizaje del fenomeno de induccion electromagnetica (IE) como asi tambien el desarrollo de competencias digitales generales. La misma fue disenada teniendo en cuenta diversos aspectos, tales como: los lineamientos curriculares oficiales, los resultados de investigaciones sobre concepciones y razonamientos de estudiantes y las contribuciones relacionadas con la forma en que se aprende y se ensena ciencias, asi como la potencialidad de las TIC para favorecer el aprendizaje deseado. La propuesta fue implementada en un curso con estudiantes de 17-18 anos de edad y los resultados obtenidos permiten percibir que la secuencia ha contribuido a lograr una mejor comprension de las ideas claves asociadas a la IE, a la vez que implico a los estudiantes en el uso de distintos recursos tecnologicos y con ello el desarrollo de habilidades inherentes a dicha utilizacion EnglishThis paper presents and describes a teaching proposal designed to favor the learning of the phenomenon of electromagnetic induction (EI) as well as the development of general digital skills. It was designed taking in account various aspects, such as: the guidelines official curricular, the results of research on conceptions and reasoning of students and the contributions related to how science is learned and taught, as well as the potentiality of ICT to favor the learning desired. The proposal was implemented in a course with students 17-18 years old and the results obtained allow perceive that the sequence has contributed to achieve a better understanding of the key ideas associated with EI, at the same time implied to the students in the use of different technological resources and with it the development of inherent abilities to such use

Una propuesta didáctica diseñada para favorecer el aprendizaje de la Inducción Electromagnética básica y el desarrollo de competencias digitales