English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Широкая распространённость в современном мире интернет-аддикций актуализирует проблему нарушений межличностного взаимодействия активных пользователей сети интернет. Основной проблемой становится поверхностностный и неустойчивый характер межличностных контактов, спровоцированный обилием возможностей взаимодействия всё с новыми и новыми людьми, отсутствием необходимости сохранения этих контактов в силу факультативности обратной связи. Мир современного человека осложнен обилием возможностей, открывающихся в пространстве виртуальном. Формы самовыражения утрачивают свою ограниченность как в количестве, так и в содержании, это формирует парадоксальный эффект пустоты в процессе развития идентичности. Компьютерная зависимость тесно связана с субъективными переживаниями человека, в частности с чувством одиночества. А коммуникативные способности играют важную роль в возникновении чувства одиночества. При их снижении чаще всего возникают трудности в общении, изоляция и уход от реальных контактов. Межличностные и социальные взаимодействия приобретают характер вторичных интеракций. Происходит смена и трансформация сознания, рационализация психической деятельности, нарушение самоидентичности, эмоциональное отчуждение, десоциализация и деструктивные изменения психики. Данные факты негативно влияют на формирование личностных особенностей человека и приводят к формированию акцентуаций, то есть к заострению некоторых черт характера, которые впоследствии влияют на адаптированность человека к социуму. В исследовании приняли участие 50 человек, студенты третьего курса. В состав репрезентативной выборки вошли 25 юношей и 25 девушек в возрасте 19-20 лет, являющихся активными пользователями интернет–сети. Посредством психодиагностических методик: личностный опросник мини мульт Ф. Б. Березина и М.П. Мирошникова; способ скриннинговой диагностики компьютерной зависимости Л. Н. Юрьева, Т. Ю. Больбот; оценка уровня общительности В.Ф.Ряховского,; шкала субъективного переживания одиночества С. В. Духновского. Данный набор методик позволил выявить особенности межличностных отношений студентов, подверженных интернет – зависимости. Обнаружен своеобразный кумулятивный эффект: недостаточность навыков межличностного взаимодействия провоцирует развитие интернет-зависимости, которая, в свою очередь, усугубляет чувство одиночества, служащего показателем гармоничности-дисгармоничности межличностных отношений и показателем близости-отдаленности между субъектами отношений. По мере развития интернет-аддикции происходит регресс в информационных процессах системной организации личности на уровнях осмысленного реагирования и самоорганизации, что ведет к преимущественной локализации процессов переработки информации на уровне автоматизмов и рефлексивных реакций. Ключевые слова: Интернет, социальные сети, аддикция, студенты, самоидентичность, общение, интеракция, трансформация сознания, эмоциональное отчуждение, десоциализация, деструктивные изменения психики

INTERRELATION OF THE LONELINESS PHENOMENON AND PERSONAL CHARACTERISTICS OF THE INTERNET ACTIVE USERS