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A acessibilidade e um importante mecanismo para promover a inclusao de portadores de necessidades especiais, o que torna uma tematica relevante para discussao nos dias atuais. Neste estudo, a enfase sera no ambiente escolar, um espaco fundamental para a formacao dos alunos e que deve estar preparado para acolher a todos, inclusive aos que possuem alguma limitacao. Neste ambiente facilmente observam-se obstaculos que dificultam a utilizacao adequada dos diversos espacos existentes. Para isso, e fundamental a adaptacao desse edificio e seus equipamentos a fim de proporcionar maior autonomia e independencia alem de melhorar o bem-estar dos portadores de necessidades especiais. Inicialmente, com a realizacao do estudo bibliografico, objetiva-se analisar, de forma mais abrangente, esses obstaculos arquitetonicos. Posteriormente, pretende-se dar enfase no âmbito escolar, observando a questao da acessibilidade e a sua influencia para a inclusao social dessas pessoas, em uma instituicao de ensino do municipio de Solonopole. Por fim, pretende-se enumerar as principais normas que devem ser aplicadas a fim de trazer melhorias e analisar o cumprimento dessa legislacao nessa instituicao pesquisada.

ACESSIBILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR COMO FORMA DE INCLUSÃO SOCIAL