English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

В течение последних почти двух десяти летий мы являемся свидетелями и участ никами ярко выраженного процесса ста новления отечественной практической психологии образования. К сожалению, стремительный характер ее развития до сих пор приводит не только к серьезным «болезням» быстрого роста, но приближа ется порой к критической черте, когда от сутствие рефлексии в историческом кон тексте процесса становится тормозящим, если не разрушительным фактором. В сло жившихся условиях неограниченного и не регулируемого информационного выброса работ зарубежной (в основном американ ской) психологии, развивавшейся иначе, чем отечественная практическая психоло гия, крайне важно обратиться к кросс куль турному анализу истории развития практи ческой психологии образования.

Карпова Е.Н. Популярные СМИ и СМК в подростково-молодёжной среде и их влияние: кросс-культурный анализ