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espanolLa finalidad principal de este texto es profundizar en la legislacion italiana que ha subordinado la expedicion de los permisos de residencia de larga duracion a la superacion de pruebas linguisticas obligatorias para personas con nacionalidad extranjera. El tema es sin duda crucial por su influencia en la vida de muchas personas inmigrantes que han visto como se anadia una condicion adicional para poder residir en Italia: el permiso por creditos. Para ello se consideran los dos mas recientes avances legislativos: el Decreto Ministerial del 4 de junio de 2010 y el Acuerdo de Integracion, establecido por el Decreto del Presidente de la Republica n.o 179 del14 de septiembre de 2011. El proposito es: a) describir el contenido de los textos legislativos que introducen estas obligaciones y algunos aspectos relacionados con las mismas, como la organizacion del examen y el requisito de asistir a cursos de formacion civica; b) comparar opiniones de autores contrarios y favorables a las medidas; y c)dar voz a los mismos actores involucrados al fin de entender sus dificultades y sus propias impresiones. El analisis de los textos y las informaciones producidas, a traves de entrevistas a personas filipinas que han hecho el examen de idioma, ponen de manifiesto los limites de una reforma a traves de la cual el gobierno italiano pretende aplicar su politica publica de inmigracion e integracion. EnglishThe main purpose of this essay is to know more about Italian legislation that strongly subordinates the issue of long-term residence permits to mandatory language testing for people with foreign nationality . That is a crucial issue because of its influence in the daily life of many newcomers, which are subject to an additional condition, if they want to live in Italy: the residence permit connected to credits . The focuswill primarily be on the two most recent legislative messures: the Ministerial Decree of 4 June 2010 and the Integration Agreement, introduced by Presidential Decree no. 179 of 14 September 2011. The text is intended: a) to consider the introduction of these obligations and certain related issues, - such as the organisation of the examination and the obligation for the newcomers to attend civic integration courses; b) to present favorable and contrary opinions; c) to give voice to the involved parties in order to understand their troubles and impressions. The analysis of the texts and the information produced by some interviews with people from the Philippines, obliged to do the language tests, show the limit of the migration and integration public policy of the Italian government.

revista internacional de estudios migratorios

El conocimiento del italiano: requisito para obtener el Permiso de Residencia de larga duración CE. El caso de la comunidad filipina de Mesina (Italia)