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O ambiente escolar e considerado como um espaco propicio para a discussao das problematicas ambientais, que podem ser abordadas de modo interdisciplinar, para que alcance amplitude nas diversas disciplinas que compoem a grade curricular. A pesquisa teve como objetivo avaliar como o tema educacao ambiental (EA) vem sendo discutido nas disciplinas do Ensino Fundamental de uma escola do municipio de Araraquara, SP. Atraves de entrevistas abertas com as diretoras e aplicacao de questionarios semiestruturados a comunidade escolar foi constatado que as questoes ambientais sao apresentadas de forma fragmentada, algumas excluidas da realidade cotidiana dos estudantes e exclusivamente, inseridas nas disciplinas de Ciencias e Geografia. Os temas mais abordados foram, plantio de arvores, aquecimento global, poluicao, sustentabilidade, reflorestamento, preservacao do meio ambiente, queimadas, agua, natureza e reciclagem. Existe um descompasso e distanciamento quando se pensa o recorte ambiental no âmbito escolar, entre o que e discutido e o que e proposto.

Conteúdos ambientais no ensino fundamental em uma escola municipal da cidade de Araraquara, SP