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O presente estudo investigou a abordagem dos residuos de servicos de saude (RSS) na formacao dos Auxiliares e Tecnicos em Enfermagem em escolas tecnicas de Araraquara, SP. Os dados obtidos atraves da aplicacao de questionarios a 18 docentes e 196 alunos caracterizaram o perfil do professor e o processo de formacao dos alunos em relacao aos RSS. Os resultados apontaram para uma fragmentacao, desintegracao e desarticulacao entre as disciplinas teoricas e estagio sobre o tema. Houve discordância entre as respostas dos docentes e alunos em relacao as disciplinas que abordam os conteudos de RSS. Ainda, os discentes apresentaram conhecimentos parciais sobre a classificacao dos residuos. Ressalta-se a necessidade de reorganizar os conteudos e suas integralidades e articulacoes, de modo a preparar efetivamente os futuros profissionais para a problematica dos RSS.

ABORDAGEM DOS RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE (RSS) NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS AUXILIARES E TÉCNICOS EM ENFERMAGEM DE ARARAQUARA – SP