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Introduccion: La creciente demanda de trasplantes entre la poblacion plantea la necesidad de buscar y evaluar estrategias eficientes para fomentar actitudes favorables a la donacion de organos. Objetivo: Evaluar el efecto de diversas modalidades de ofrecer informacion en funcion del tipo de argumentos proporcionados y de la evaluacion previa de las actitudes en favor de la donacion en 137 estudiantes universitarios. Metodo: Mediante un enfoque cuantitativo de tipo comparativo, se llevaron a cabo tres modalidades de presentacion: informacion sin argumentos, con argumentos en contra, o con argumentos a favor y en contra. A la muestra elegida se le aplico la escala Actitud ante la Donacion de Organos de Morgan y Mille. Resultados: Se observo que la informacion proporcionada genero un cambio favorable de las actitudes en pro de la donacion de organos, independientemente de si se ofrecia sin ningun tipo de argumentos, explicitando los motivos para no donar, o con argumentos a favor y en contra de dicha donacion. En cambio, se observo que una evaluacion previa de las actitudes favorecia un cambio en favor de donar. Discusion: Hay una modificacion favorable en las actitudes ante la donacion de organos y tejidos despues de proporcionar la informacion; sin embargo, el ofrecimiento de argumentos en conjunto con la informacion proporcionada no parece influir en las actitudes de los jovenes, y si en cambio una evaluacion previa.

La evaluación previa de conocimientos favorece la actitud a la donación de órganos, independientemente de los argumentos ofrecidos