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Este artigo objetiva verificar as escolhas profissionais realizadas por mulheres em cursos tecnicos de nivel medio, procurando compreender a influencia da divisao sexual do trabalho em suas escolhas. Para isso, procurou-se por meio do mapeamento das matriculas realizadas em uma escola de educacao profissional publica no periodo de 2011 a 2015, verificar as escolhas profissionais femininas, problematizando os resultados com as discussoes teoricas sobre a divisao sexual do trabalho. A analise dos resultados evidenciou que a escolha profissional pode estar relacionada a condicao sexista do trabalho, fruto de relacoes historicas patriarcais. Tambem foi possivel concluir que os cursos com organizacao curricular integrada ao Ensino Medio sao um avanco na superacao dos processos duais entre formacao geral e tecnica, contribuindo para a insercao feminina em cursos entendidos socialmente como masculinos.

As escolhas profissionais femininas em cursos técnicos de nível médio / Women’s occupational choices in technical courses at high school