English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Este estudo trata da influencia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciacao a Docencia - PIBID sobre a formacao e a pratica pedagogica de professores de Biologia, ex-bolsistas do Programa. Caracteriza-se como Estudo de Caso, de abordagem qualitativa e utilizou a entrevista como tecnica de coleta de dados. A investigacao revelou que as aprendizagens construidas no âmbito do Programa foram essenciais para pensarem sobre os desafios de ser professor no contexto da escola publica, particularmente quanto a relacao professor-aluno e a selecao e elaboracao de metodologias de ensino na Educacao Basica, constituindo-se um desafio no sentido de encontrar formas de enfrentamento das condicoes de trabalho e da precariedade que, historicamente, marcam a profissao.

Influência do PIBID na formação e na prática de professores de Biologia / Influence of PIBID on the formation and in the practice of Biology teachers