English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Biezący rok szkolny jest juz 10 od wprowadzenia przedmiotu podstawy przedsiebiorczości do programu szkol ponadgimnazjalnych. Stąd pojawilo sie juz wiele analiz i ocen znaczenia tego przedmiotu w edukacji. Rowniez w wypowiedziach referentow na konferencji „Rola przedsiebiorczości w edukacji” (Krakow, 3–4.10.2011) mozna bylo wiele na ten temat uslyszec. Jednak oprocz ocen pracownikow naukowych uczelni, nauczycieli i wychowawcow wazne są rowniez opinie uczniow – przeciez z myślą o nich wprowadzono ten przedmiot. Na przelomie 2005/2006 roku autor niniejszego artykulu przeprowadzil wśrod uczniow klas maturalnych II Liceum Ogolnoksztalcącego w Zabrzu badania ankietowe dotyczące miedzy innymi: sluszności wprowadzenia podstaw przedsiebiorczości do szkol ponadgimnazjalnych, najciekawszych wiadomości i umiejetności nabytych na zajeciach, opinii na temat najwazniejszych zadan szkoly wynikających z podstawy programowej dotyczącej tego przedmiotu. Wyniki tych badan zostaly porownane z wynikami ankiet przeprowadzonych w roku 2011 wśrod uczniow klas maturalnych. Autor poprosil o opinie takze absolwentow liceum, z ktorymi ma kontakt e-mailowy oraz poprzez portale spolecznościowe. Ich opinie dają pewną mozliwośc porownania oczekiwan tych mlodych ludzi z rzeczywistością zycia poza murami szkoly, ale ze wzgledu na malą liczbe oddanych ankiet (23, tj. niecale 40% wyslanych) nalezy traktowac je raczej jako dodatkową ciekawostke.

Przedsi biorczo w szkole ponadgimnazjalnej na przyk adzie II Liceum Ogólnokszta c cego w Zabrzu