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Esse artigo visa analisar as transformações ocorridas com o Colégio Pedro II, uma autarquia federal referência no ensino fundamental e médio, com 180 anos de existência, que teve ampliada o seu escopo de atuação, englobando o Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, Ensino Fundamental dos Anos Finais, Ensino Médio, Ensino Técnico, Ensino Técnico de Jovens e Adultos, até a Especialização Lato e Stricto Senso; e as dificuldades para integrar a gestão acadêmica, através da evolução do sistema acadêmico, processo esse iniciado em 2001 até sua integração com término previsto para 2018.

INTEGRAÇÃO DA GESTÃO ACADÊMICA ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DO SIAAC: UM ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO PEDRO II