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Este trabalho apresenta um estudo sobre a aquisicao do conhecimento fundamentado na neurociencia , descrevendo a apropriacao pelo cerebro das informacoes e suas regioes responsaveis pela fala e compreensao desta. Desde os estudos da biologia e fisiologia do cerebro ate o cotejamento das teorias que tratam da aquisicao da linguagem oral ou escrita, indigitando a relacao da aprendizagem em EAD. Ao concluir este trabalho investigativo na bibliografia estudada, constatou-se que ainda se tem pouca compreensao do processo de aquisicao do conhecimento e que a ciencia tem um longo e produtivo caminho a percorrer, o que se tem certeza e que o aprofundamento do estudo na compreensao do fenomeno biologico, neurologico e psicocognitivo em linguagem – seja oral ou escrita, e fundamental para aprimoramento de estrategias nos processos da aprendizagem em EAD.

Aquisição do conhecimento – fronteiras cognitivas: a linguagem no processo de aprendizagem com fundamento na neurociência