English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu calismanin amaci, halkla iliskiler bolumunde ogrenim goren lisans ogrencilerinin yazma oz yeterliklerini belirlemektir. Calismanin amacini gerceklestirmek icin, Guneydogu Anadolu Bolgesinde bulunan bir universitenin iletisim fakultesinde 2017 yili guz doneminde halkla iliskiler metin yazarligi dersi alan 67 lisans ogrencisinden yapilandirilmis soru formu ile veri toplanmistir. Halkla iliskiler ogrencilerinin yazma oz yeterlik duzeylerini belirlemek icin ortalama puanlar; cinsiyete gore farkliliklari tespit etmek icin ise bagimsiz orneklem t-testi kullanilmistir. Elde edilen sonuclar, halkla iliskiler ogrencilerinin yazma oz yeterliklerine iliskin algi duzeylerinin ortalama degerin uzerinde oldugunu gostermistir. Ogrencilerin dil bilgisi kullanim becerisine oranla kompozisyon becerisi algilarinin daha yuksek oldugu belirlenmistir. Diger bir sonuc,  cinsiyete gore kompozisyon becerisinde bir farklilasma gorulmezken dil bilgisi kullanim becerisinde kadinlar erkeklere oranla kendilerini daha yeterli gormektedir seklinde ortaya cikmistir.

A study on determination of writing self-efficacy perceptions of public relations undergraduate students