English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirmada, 48-72 aylik cocuklarin davranis sorunlarinin cocuklara ve ogretmenlerine iliskin cesitli degiskenler acisindan incelenmesi amaclanmistir. Cocuklara iliskin degiskenler; yas, cinsiyet, anne egitim durumu, baba egitim durumu, dogum sirasi; ogretmenlere iliskin degiskenler ise, mesleki deneyim, davranis sorunlarini onleme egitimine katilma durumu ve sosyal beceri egitimine katilma durumu olarak belirlenmistir. Arastirma tarama modeli olma ozelligi tasimaktadir. Evreni, Kayseri iline bagli okul oncesi egitim kurumlarina devam eden 48-72 aylik cocuklar; orneklemi ise, Kayseri ilinin en yuksek nufus yogunluguna sahip ilk uc ilcesinde yer alan okul oncesi egitim kurumlarindan kolay ulasilabilir ornekleme ile belirlenen 445 cocuk olusturmaktadir. Veri toplama araci olarak, Okul Oncesi Davranis Sorunlari Tarama Olcegi kullanilmistir. Veriler, nonparametrik testler kullanilarak analiz edilmistir. Arastirma sonucunda; erkek cocuklarin kiz cocuklara kiyasla kavgaci saldirgan olma ve dikkatsiz asiri hareketli olma ile ilgili davranis sorunlarinin daha fazla oldugu saptanmistir. 60-72 aylik cocuklarin endiseli ve aglamakli olma ile ilgili davranis sorunlarinin 48-60 aylik cocuklardan daha fazla oldugu belirlenmistir. Cocuklarin dogum sirasi, anne ve baba egitim durumuna gore davranis sorunlari arasinda anlamli fark olmadigi gorulmustur. Sosyal beceri ve davranis sorunlarini onleme egitimine katilan ogretmenlerin sinifindaki cocuklarin endiseli aglamakli olma ile ilgili davranis sorunlarinin daha dusuk oldugu belirlenmistir. Ogretmenlerin mesleki deneyiminin ise, cocuklarin davranis sorunlarinda anlamli farklilik yaratmadigi saptanmistir.

The examination of 48- 72 months of age children's problem behaviors according to some variables