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Esse artigo questiona se o edital de iniciacao cientifica da Universidade Federal Fluminense de fevereiro de 2019, que estabeleceu pontuacao diferenciada para estudantes que tiveram licenca-maternidade/paternidade nos ultimos dois anos, adequa-se a nocao de igualdade de Sandra Fredman. Primeiramente, observa-se de que forma a divisao sexual do trabalho, em especial a maternidade, afeta essas pesquisadoras(es). Em seguida, o trabalho desenvolve a nocao de igualdade da autora para verificar se a politica adotada atende aos pressupostos que ela propoe. Finalmente, verifica-se se tal politica produz discriminacao reversa para garantir que esta medida nao cause outra desigualdade. Constata-se que a medida adotada e adequada como resposta imediata a desigualdade estruturalmente imposta pela divisao sexual do trabalho.

Igualdade em Sandra Fredman: análise de caso do edital de iniciação científica da Universidade Federal Fluminense