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O presente texto apresenta uma reflexao sobre em que medida a realizacao da Conferencia Nacional de Educacao 2010, com vistas a elaboracao do Plano Nacional de Educacao 2011/2020. Consiste em um sinal do aprimoramento do processo de democratizacao da sociedade brasileira e, em decorrencia da sua educacao, constitui um ensaio subsidiado no estudo e analise das politicas educacionais brasileiras, a partir do seculo passado, e de seus impactos sobre distintos cotidianos escolares. Para tanto, analisa brevemente alguns elementos presentes no seu desenvolvimento, no periodo em questao, com vistas a evidenciar que a educacao brasileira encontra-se em um estagio em que se torna imprescindivel a constituicao do Sistema Nacional de Educacao. A posicao assumida pelo governo federal de coordenar o movimento nacional em prol da construcao do novo Plano Nacional de Educacao evidencia o reconhecimento deste fato. No entanto, permanece o desafio de garantia das condicoes necessarias para que este seja materializado nos distintos contextos escolares. Neste sentido, o documento final da Conferencia Nacional de Educacao 2010 renova as expectativas de que, na proxima decada, a democratizacao da educacao brasileira possa se consolidar como fato e nao apenas como direito.

Conferência nacional de educação 2010 e a construção do plano nacional de educação 2011-2021