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Neste artigo sao apresentados os primeiros passos para a implementacao de uma Comunidade Virtual de Pratica com tecnicos educacionais da rede municipal de ensino de Campina Grande-PB, Brasil. Nele discorremos sobre os aspectos que nos impulsionaram a desenvolver, por meio de instrumental tecnologico e em rede, encontros formativos, em regime de colaboracao e socializacao das praticas individuais e coletivas, com os Supervisores e Orientadores Educacionais que atuam nas unidades escolares do nosso municipio. Objetiva-se, com estas comunidades, uma interacao virtual que extrapole o tempo/espaco dos encontros presenciais, promovendo a continuidade das discussoes demandadas pelos sujeitos, de modo a vislumbrar acoes que contribuam para a qualificacao da gestao educacional no municipio de modo a potencializar aprendizagens tanto dos estudantes, quanto dos professores e tambem dos gestores do municipio. Palavras-chave: Comunidade Virtual de Pratica; Formacao de Educadores; Mediacao Pedagogica

COMUNIDADE VIRTUAL DE PRÁTICA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA A GESTÃO EDUCACIONAL DE CAMPINA GRANDE - PB