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Este trabalho tem o intuito de relatar experiências vivenciadas, na disciplina de Estágio, do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Campina Grande, desenvolvidas nas aulas de Matemática de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental, com a turma do 8º ano. O projeto desenvolvido teve como objetivo mostrar que a Matemática deve estar relacionada com questões práticas da vida dos alunos, dando significado ao conteúdo, com a finalidade de levar os alunos a construírem seus conhecimentos de forma prática e diferenciada, construindo assim, seus conhecimentos de forma concreta. O projeto foi dotado de propostas significativas, as quais visaram facilitar a compreensão e aprendizagem dos alunos. Abordando o estudo de Expressões Algébricas e Equações, de maneira diferenciada, mostrando que a aplicação desses conteúdos está inserida no cotidiano do aluno. PALAVRAS-CHAVE: Ensino Diferenciado; Matemática; Projeto.

Um estudo significativo de expressões algébricas e equações