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El objetivo de esta investigacion fue analizar la relacion del perfeccionismo, como rasgo de personalidad y en el ambito educativo, con el hardiness academico en estudiantes universitarios. Se trato de un estudio no experimental, de alcance correlacional-comparativo y diseno transversal. Participaron 273 estudiantes (Medad = 20.6 ± 2.53) de la Universidad Metropolitana (Caracas-Venezuela), quienes voluntariamente contestaron tres instrumentos de autorreporte. Se encontraron niveles moderados de perfeccionismo y hardiness. Son reportadas diversas diferencias en las variables estudiadas segun sexo, trimestre cursado, nivel de preparacion al ingresar a la universidad y beneficios socioeconomicos institucionales recibidos. En general, el hardiness se asocio positivamente con el perfeccionismo y sus dimensiones adaptativas, mientras que no mostro relaciones con las dimensiones mas desadaptativas del mismo. Este resultado apoya la idea de que el perfeccionismo no incluye unicamente aspectos indeseables, lo que se discute en el marco de la vision negativa que ha imperado sobre el perfeccionismo.

Perfeccionismo y hardiness académico: un estudio correlacional en estudiantes unimetanos