English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Ключевые слова Прекаризация труда, научнопедагогический работник (НПР), прекаризация труда НПР, средний и идеальный портрет НПР, кадровый потенциал вузов, потенциал студенческой молодежи, мотивация труда, удовлетворенность трудом, адаптация и вовлеченность НПР, воспроизводство НПР Аннотация. Сегодня в любой сфере можно наблюдать признаки прекаризации труда, которые являются следствием любых изменений (кризис, пандемия и пр.), как положительных, так и негативных. Одно из таких изменений касается в первую очередь и социально-трудовой сферы, где ключевым игроком выступает работник с его отношением к труду. Что, в свою очередь, оказывает влияние на формирование кадрового потенциала. Например, позитивное отношение к любым изменениям в среде может привести к формированию мощного потенциала с высококвалифицированным составом работников, и наоборот. В работе наглядно представлены результаты сравнительного анализа «идеального» и «среднего» портрета научно-педагогического работника (НПР) по данным работных порталов на рынке труда Свердловской области, а также результаты анкетирования НПР трех уральских вузов. Целью работы стало исследование влияния прекарных условий не только на портрет современного НПР, но и кадровый потенциал вузов. Объектом и предметом исследования были определены НПР вузов России и условия прекаризации научного и педагогического труда (соответственно). Исходя из цели, были поставлены следующие задачи: 1) изучить подходы к понятию, содержанию и условиям прекаризации труда в научных работах отечественных авторов; 2) провести сравнительный анализ «среднего» и «идеального» портретов НПР; 3) оценить кадровый потенциал вузов России и уровень удовлетворенности НПР в прекарных условиях труда. По результатам сравнительного анализа портретов и опроса НПР был получен портрет современного НПР. Оценка удовлетворенности трудом позволила определить зависимость выживания в прекарных условиях за счет высокого уровня вовлеченности НПР в научно-педагогическую работу. По итогу работы автором были предложены оценка и использование потенциала студенческой молодежи с целью привлечения к научно-педагогической деятельности с учетом устоявшихся в современных условиях поведенческих ролей НПР.

Impact of employment precarization on the modern personnel potential formation of universities and a portrait of a scientific and pedagogical worker