English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inquiry trainingterhadap keterampilan proses sains pada materi pokok Momentum, Impuls dan Tumbukan di kelas X SMA Dharma Pancasila T.P. 2017/2018.Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian Control Group Pre-test Post-test. Populasi dalam penelitian  adalah seluruh siswa kelas X SMA Dharma Pancasila Medan yang terdiri dari 4 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara random sampling yaitu kelas X MIA 1 dengan jumlah sampel sebanyak 30 orang sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan model inquiry trainning terintegrasi powerpoint dan X MIA 2 dengan jumlah sampel sebanyak 30 orang sebagai kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Instrumen yang dilakukan berbentuk essai tes sebanyak 7 soal yang telah divalidasi oleh validator. Berdasarkan hasil pengolahan data post test diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen 78,92  dan nilai rata-rata kelas kontrol 68,67.Hasil penelitian yang peroleh bahwa ada perbedaan nilai rata – rata dan aktivitas yang signifikan akibat pengaruh dari model pembelajaran inquiry training terintegrasi powerpoint terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi pokok Momentum, Impuls dan Tumbukan kelas X SMA Dharma Pancasila Medan T.P 2017/2018 . Kata Kunci : Model pembelajaraninquiry training, keterampilan proses sains, powerpoint

inpafi : inovasi pembelajaran fisika/inpafi (inovasi pembelajaran fisika)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERINTEGRASI POWERPOINTTERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DI KELAS X SEMESTER II SMA DHARMA PANCASILA T.P 2017/2018