English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inquiry training terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi pokok Suhu dan Kalor Kelas X Semester II di SMA Negeri 1 Sunggal T.P 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen . Populasi penelitian ini terdiri dari 6 dan pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling. Sampel terdiri atas kelas eksperimen dan kelas kontrolyang dipilih secara acak yaitu kelas X MIA-6 sebagai kelas eksperimen dan kelas XMIA-4 sebagai kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 33 orang. Instrumen yang digunakan merupakan tes hasil belajar keterampilan proses sains dalam bentuk uraian dengan 9 soal yang telah divalidasi dan lembar observasi keterampilan proses sainsyang dianalisis secara deskriptif dan diamati oleh lima observer. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretes dan postes untuk kelas eksperimen masing-masing adalah 49,0 dan 75,3 sedangkan nilai rata-rata pretes dan postes untuk kelas kontrol masing-masing adalah 48,0 dan 67,0. Hasil observasi aktivitas belajar siswa dari pertemuan I sampai pertemuan III, mengalami peningkatan, pada pertemuan I sebesar47,3% (kurang baik), pertemuan sebesar II57,4%(cukup baik) dan pada pertemuan sebesar III78,4% (baik). Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh bahwa ada pengaruh model pembelajaran  inquiry training terhadap keterampilan proses sains siswapada materi pokok suhu dan KalorKelas X Semester II SMA Negeri 1 Sunggal T.P 2015/2016. Kata Kunci : Inquiry Training , Keterampilan Proses Sains, Suhu Dan Kalor

inpafi : inovasi pembelajaran fisika/inpafi (inovasi pembelajaran fisika)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR KELAS SEMESTER II SMA NEGERI 1 SUNGGALT. P.2015/2016