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La methode de recherche est la recherche d’activite en classe. Cette recherche a ete realisee en deux cycles, chaque cycle se compose de 3 reunions pendants 6 semaines. Cette recherche a etre realise en appliquantsuivants : planifier ce que le professeur va enseigner demain en utilisant la methode cooperative de Teams Games Tournament , faire le scenario de l’apprentissage en utilisant la methode. Puis preparer le format de l’evaluation de l’apprentissage pour l’examen final pour que l’enseignent sache la competence de l’expression ecrite des lyceens. Creer des question pour l’examen final et realiser l’examen pre – test avant d’apprendre en utilisant la methode et les examens finals apres le premier cycle et le deuxieme cycle sont termines. Les donnees provenaient de la competence des lyceens au debut ( pre-test), la competence au premier cycle et la competence a la fin ( post-test ). Les M ot s Cles : Expression Ecrite, La methode TGT ( Teams Games Tournament)

AMÉLIORATION DE COMPÉTENCE DE L’EXPRESSION ÉCRITE DES LYCÉENS DE SMA SWASTA MULIA MEDAN EN UTILISANT LA MÉTHODE COOPÉRATIVE TYPE TGT