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Normal 0 false false false EN-SG X-NONE X-NONE Le but de la recherche est de savoir l’amelioration de competence de la production ecrite des lyceens SMA Mulia Medan en utilisant la methode cooperative type Team Assisted Individualization avec du media domino . L’echantillon de cette recherche est 30 lyceens dans la classe XI IPA1 du premier semestre de SMA Mulia Medan. La methode de recherche est la recherche d’activite en classe. Cette recherche a ete realisee en deux cycles, chaque cycle se compose de 3 reunions pendants 6 semaines. Cette recherche a ete realise chez SMA Mulia Medan dans la classe X I IPA1 au cours francais au mois de juillet de l’annee scolaire 2013/2014. Base sur les resultats, on peut constater que l'augmentation des scores competences d'ecriture est la valeur - les etudiants de capacite initiale moyenne de 61. Valeur - moyenne dans le premier cycle est la suivante: 68,8 et la valeur finale de la moyenne - capacite moyenne de la fin (post - test) dans le cycle II est: 82.5. Apre savoir eu le resultat, on peut voir l’augmentation des scores de competences de la production ecrite sont les suivant Grâce a la methode cooperative Team Assisted Individualization avec du media domino , il y a eu l’augmentation de competence de la production ecrite des lyceens. /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-priority:99;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:11.0pt;  font-family:"Calibri","sans-serif";  mso-ascii-font-family:Calibri;  mso-ascii-theme-font:minor-latin;  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-theme-font:minor-fareast;  mso-hansi-font-family:Calibri;  mso-hansi-theme-font:minor-latin;  mso-bidi-font-family:Arial;  mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

hexagone : journal semestriel de la section francaise/hexagone

AMELIORATION DE COMPETENCE DE LA PRODUCTION ECRITE DES LYCEENS SMA MULIA MEDAN EN UTILISANT LA METHODE COOPERATIVE TYPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DU MEDIA DOMINO