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Le but de cette recherche est savoir le resultat de la competence du vocabulaire francais des apprenants en utilisant la technique de l’anagramme. L’echantillon de cette recherche est 30 lyceens dans la classe XI IPA-1 du deuxieme semestre au SMA Negeri 1 Galang.La methode de la recherche est l’action recherche “Action Research” (Penelitian Tindakan Kelas) en modele qualitative pour connaitre la capacite de l’anagramme a augmenter la competence a l’oral et a l’ecrit des etudiants. Cette recherche a ete realise au SMA Negeri 1 Galang dans la classe XI IPA-1 au cours de francais au mois de mai de l’annee scolaire 2011/2012. Les donnees ont pour source le pre-test, le cycle I, et le post-test. A la suite de cette recherche, les resultats montrent qu’il y a eu une amelioration du vocabulaire des lyceens. En effet la progression des notes obtenus au premier test (pre-test) : 58,13, test cycle I : 77,66 et post test : 85,16. Alors, cette progression se passe grâce a l’utilisation de la technique de l’anagramme.

AMÉLIORATION DE LA COMPÉTENCE DES LYCÉENS EN VOCABULAIRE AU SMA NEGERI 1 GALANG EN UTILISANT LA TECHNIQUE DE L’ANAGRAMME